2022-2028年中国民办学前教育市场发展现状与发展前景报告
http://www.cction.com 2021-12-10 10:05 中企顾问网
2022-2028年中国民办学前教育市场发展现状与发展前景报告2021-12
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- 出版日期：2021-12
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- 2022-2028年中国民办学前教育市场发展现状与发展前景报告，首先介绍了民办学前教育行业市场发展环境、民办学前教育整体运行态势等，接着分析了民办学前教育行业市场运行的现状，然后介绍了民办学前教育市场竞争格局。随后，报告对民办学前教育做了重点企业经营状况分析，最后分析了民办学前教育行业发展趋势与投资预测。您若想对民办学前教育产业有个系统的了解或者想投资民办学前教育行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
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学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
中企顾问网发布的《2022-2028年中国民办学前教育市场发展现状与发展前景报告》共五章。首先介绍了民办学前教育行业市场发展环境、民办学前教育整体运行态势等，接着分析了民办学前教育行业市场运行的现状，然后介绍了民办学前教育市场竞争格局。随后，报告对民办学前教育做了重点企业经营状况分析，最后分析了民办学前教育行业发展趋势与投资预测。您若想对民办学前教育产业有个系统的了解或者想投资民办学前教育行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。
报告目录：
第.1章学前教育行业发展综述
1.1学前教育行业概述
1.1.1行业定义与研究范围界定
1.1.2学前教育的主要内容
1.1.3学前教育的基本性质
1.1.4学前教育行业地位分析
1.2学前教育发展历程
1.2.1学前教育的创建阶段
1.2.2学前教育社会地位的确立阶段
1.2.3学前教育的快速发展阶段
1.3发展学前教育的意义
1.3.1对人一生的发展的意义
1.3.2对教育体系建设的意义
1.3.3对促进教育公平和教育均衡的意义
1.4学前教育理念分析
1.4.1蒙台梭利教育
1.4.2多元智能教育
1.4.3感觉统合教育
1.4.4奥尔夫音乐教育
1.4.5亲子教育
第2章中国学前教育行业发展环境分析
2.1行业政策环境分析
2.1.1行业管理体制
2.1.2行业发展规划
（1）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2019年）》
（2）《国家教育事业发展“十二五”规划》
2.1.3行业政策与法律法规
（1）《幼儿园教育指导纲要（试行）》
（2）《关于幼儿教育改革和发展的指导意见》
（3）《幼儿园管理条例》
（4）《幼儿园工作规程》
（5）《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
（6）《中华人民共和国民办教育促进法》
（7）《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》
（8）《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》
（9）《关于加强民办学前教育机构管理工作的通知》
（10）《关于当前发展学前教育的若干意见》
2.1.4行业政策发展趋势
2.2行业经济环境分析
2.2.1中国GDP增长情况分析
2.2.2中国CPI波动情况分析
2.2.3居民人均收入增长分析
2.2.4中国恩格尔系数分析
2.2.5中国城市化进程
2.2.6家庭教育消费支出分析
2.3行业社会环境分析
2.3.1中国人口规模
2.3.2中国人口年龄结构
2.3.3中国人口出生率
2.3.4中国人口学历结构
2.3.5中国人口就业情况
第3章中国民办学前教育发展分析
3.1中国民办学前教育发展分析
3.1.1中国民办学前教育发展概况
3.1.2民办学前教育在学前教育中的地位
3.1.3民办学前教育区域发展分析
3.1.4民办学前教育机构竞争优势分析
3.2中国民办学前教育发展规模
3.2.1民办幼儿园园数及占比
3.2.2民办幼儿园教职工数及占比
3.2.3民办幼儿园在园人数及占比
3.3中国民办学前教育发展瓶颈及策略
3.3.1我国民办教育发展瓶颈
（1）资金
（2）收费
（3）师资
（4）品牌
3.3.2中国民办学前教育发展策略
3.4中国民办学前教育发展趋势与前景
3.4.1中国民办学前教育发展趋势
3.4.2中国民办学前教育发展前景
第4章中国学前教育机构经营管理分析
4.1学前教育机构管理概述
4.1.1学前教育机构管理的理论依据
4.1.2学前教育机构经营管理的原则
4.1.3学前教育机构经营管理的方法
4.2民办学前教育机构经营管理分析
4.2.1管理模式的创建
4.2.2办园特色的定位
4.2.3特色园文化的创建
4.2.4特色发展的注意问题
4.2.5经营管理的指导原则
4.3学前教育机构核心竞争力分析
4.3.1幼儿园核心竞争力概述
4.3.2幼儿园核心竞争力的内涵
4.3.3幼儿园核心竞争力的可变性
4.3.4幼儿园核心竞争力的构建
4.4学前教育机构营销策略分析
4.4.1营销策略的市场导向
4.4.2教师群体的营销策略
4.4.3自我展示的营销策略
4.4.4承诺营销策略
4.4.5体验营销策略
4.4.6个性化服务的营销策略
第5章学前教育行业投融资分析（）
5.1学前教育行业投资模式分析
5.1.1民营资本投资
5.1.2上市融资
5.1.3品牌幼教机构和房产“联姻”
5.2学前教育行业投资特性分析
5.2.1行业市场准入
（1）资质条件
（2）服务场所
（3）服务人员
（4）审批机构
（5）教育收费
5.2.2行业盈利模式分析
5.2.3行业盈利因素分析
5.3我国学前教育行业投资风险分析
5.3.1政策风险
5.3.2财务风险
5.3.3品牌风险
5.3.4教学质量风险
5.3.5扩张风险
5.3.6其他风险
5.4我国学前教育行业投资分析
5.4.1学前教育行业投资现状分析
5.4.2学前教育行业发展前景分析
5.4.3学前教育行业投资趋势分析（）
部分图表目录：
图表1：2019年我国教育事业发展主要目标（单位：万人，万人次，%）
图表2：2019年我国教育事业人力资源开发主要目标（单位：万人，年，%）
图表3：2015-2019年中国GDP增长情况（单位：万亿元，%）
图表4：2015-2019年中国居民消费者价格指数同比增长情况（单位：%）
图表5：2015-2019年中国居民消费者价格指数变化情况（单位：%）
图表6：中国居民消费者价格指数分类别同比变化情况（单位：%）
图表7：中国居民消费者价格指数分类别环比变化情况（单位：%）
图表8：2015-2019年城镇居民可支配收入（单位：元）
图表9：2015-2019年农村居民人均纯收入（单位：元）
图表10：2015-2019年中国城镇居民恩格尔系数情况（单位：%）
图表11：2015-2019年来农村居民家庭恩格尔系数情况（单位：%）
图表12：城镇居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表（单位：元）
图表13：农村居民家庭人均教育文化娱乐服务支出统计表（单位：元）
图表14：2015-2019年中国人口规模及增长情况（单位：亿人，%）
图表15：2015-2019年中国各年龄段人口占总人口比重（单位：%）
图表16：2015-2019年中国人口出生率（单位：‰）
图表17：中国人口学历结构（单位：%）
图表18：2015-2019年我国就业人口合计（单位：万人）
图表19：2019年我国各产业就业情况（单位：%）
图表20：我国公办和民办幼儿园所占比重变动趋势（单位：%）
图表21：我国民办幼儿园教职工数及占比情况（单位：万人，%）
图表22：我国民办幼儿园在园人数及占比情况（单位：万人，%）
图表23：中国最具投资价值的幼儿教育品牌10强
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